Коучинг окрыляет, или как видеть потенциал клиента?

09 июня 2018

В индустрии развития личности термин “потенциал” постоянно фигурирует. А что это значит? Что значит раскрытие потенциала в коучинге? Как его раскрывать? Что конкретно делать коучу? В этой статье речь пойдет о понятии потенциала клиента в коучинге и пяти практических фокусов для развития для тех коучей, кто желает и готов профессионально проводить коучинг и видеть ощутимые результаты своей работы.

Если смотреть на определение коучинга ICF, то коучинг - партнерство с клиентом, которое стимулирует мыслительные и творческие процессы, вдохновляющие клиентов на максимальное раскрытие личного и профессионального потенциала. То есть, главный результат работы профессионального коуча - раскрытие потенциала.

Выходим за рамки привычного понимания или C чего начинается коучинг?

10 марта 2018

“С чего начинается коучинг?” - Зачем нам задумываться над этим? Все в жизни имеет свой порядок, любой процесс имеет начало и конец. Зная, что лежит на входе, можно создавать сам процесс и выход из него более эффективно. 90% успеха коуч-сессии закладывается еще до самой сессии клиентом и коучем по отдельности.

Многие коучи по-разному отвечают сами себе на этот вопрос “С чего начинается коучинг?”. Кто-то говорит: “с заключения глубокого контракта”,-  кто-то ответит: “с профессионализма”, “с партнерства и доверия” и т.д. Коучинг начинается с настройки коуча и настройки клиента. Давайте рассмотрим, как настраиваются участники коучинга:

Кто в моей голове? Выходи, поговорим. Или зачем психологу нужен коучинг

10 февраля 2018

Хочу рассказать свою историю конфликта моих профессиональных ролей.  Уверена, она отзовется очень многим. Я еще не встречала ни одного коуча на русской и международной арене, который только и исключительно занимается коучингом.

Мы все приходим в коучинг из других профессиональных ролей. Наши роли и образование создают наши привычки, мышление и то, как мы транслируем себя в окружающий мир. И, 99, 9 % из нас параллельно коучингу ведут тренинги, консалтинг, психологическое консультирование, менторинг, супервизию и т.д.

Путь к успешному результату клиента лежит через модальности обучения

24 ноября 2017

Существуют модальности обучения - то, как мы обрабатываем поступающую к нам информацию извне для того, чтобы чему-то научиться. Нам доступны три модальности для осуществления перевода информации в нашу память:

  1. Аудиальная - обучение через слух
  2. Визуальная - обучение через зрение.
  3. Кинестетическая - обучение через ощущение, делание или движение.

И голова не болит…

24 сентября 2017

70% коучей-выпускников по всему миру сталкиваются с трудностью - заключением долгосрочного контракта с клиентами. И, действительно, это - поворотная и решающая точка для создания практики, которая приносит вам деньги, а клиенту долгосрочный положительный результат. Коучи, вложившие столько средств, усилий в свое образование, планы, мечты, чувствуют большое давление со стороны своей семьи, окружающих, и конечно же, себя: “Ну когда же уже будут плоды всего этого?”...

Как использовать техники в профессиональном коучинге ICF. Расслабляемся и ...

25 июля 2017

С ростом уровня сертификации коуча ICF (ACC, PCC, MCC), а именно, с глубиной профессиональной подготовки и накоплением опыта коучинговой практики, его фокус внимания в коуч-сессии смещается ОТ структурных элементов управления временем, этапов сессии, результата любой ценой, техник и инструментов К отношениям: что коуч создает в этом партнерстве, что важно клиенту, что он чувствует, о чем думает, о чем говорит между строк и так далее. По большому счету, фокус трансформационной беседы переходит от “ЧТО” к “КТО”. В этой статье мы посмотрим подробнее на использование техник коуча в его практике.
90% коллег, проходя свой путь от ACC к PCC, не бывают готовы к тому, что, начиная с PCC, коуч уже не предлагает свои инструменты, тем самым не ведет сессию за клиента, а создает партнерство, где коуч следует за клиентом не только в выбранной цели на сессию, но и в том, как эту цель клиент будет достигать во время сессии. Если задуматься, каждый коуч, затрачивая на свою подготовку огромное количество времени, в зависимости от программы коучинга, уделяет оттачиванию техник сотни часов тренировки. И теперь оказывается, “предлагать и использовать техники нельзя”. И что же тогда делать?

Куда уходит время или как успеть все за 30 минут?

25 мая 2017

По мнению Международной Федерации Коучей ICF, 30-45 минут достаточно для того, чтобы профессиональный коуч мог продемонстрировать свое мастерство и, в тоже самое время, поддержал своего клиента в достижении желаемого результата. Многие начинающие и уже более опытные коучи сталкиваются с вопросом эффективности использования времени в своих коуч-сессиях. Из опыта работы в менторинге: у многих коллег время проведения коуч-сессий варьируется от 30 минут до 2-х часов. В результате, часто возникают вопросы: “Как научиться управлять временем в коуч-сессиях?”, “Что именно поможет проводить глубокую и результативную коуч-сессию за меньшее время?”, “Как успеть все за тридцать минут?”

3 разрушительные ошибки для практики коуча

10 сентября 2016

Ошибки коучаЗаписки профессионального ментор-коуча ICF

Поддерживая профессиональное коучинговое сообщество с 2011 года и работая ментор-коучем в России, Европе и США, мне посчастливилось наблюдать за поведением коучей разных школ с разными уровнями опыта и аккредитации Международной Федерации Коучей ICF (ACC, PCC, MCC). И, несмотря на индивидуальные и культурные особенности, есть в поведении начинающих и опытных коучей типичные черты, которые разрушают практику. Ниже, акцентированы три ключевые ошибки: замещение роли коуча на предпринимателя, использование шаблонов, незнание/нарушение границ коучинговой деятельности.